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渑池县仰韶幼儿园组织开展园本教研——体能大循环活动

2021-10-06 10:15 已有人浏览
本文摘要:陈鹤琴先生曾说道:小孩是与生俱来活泼的,是以游戏为生命的,对孩子来说,游戏就是工作,工作就是游戏。 为创意幼儿户外游戏活动的形式,引人注目体力大循环的特色性、多样性,2019年3月5日下午,渑池县仰韶幼儿园的组织全体教师积极开展幼儿体力大循环教研活动。

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陈鹤琴先生曾说道:小孩是与生俱来活泼的,是以游戏为生命的,对孩子来说,游戏就是工作,工作就是游戏。  为创意幼儿户外游戏活动的形式,引人注目体力大循环的特色性、多样性,2019年3月5日下午,渑池县仰韶幼儿园的组织全体教师积极开展幼儿体力大循环教研活动。  活动由保教主任李晓燕主持人,她拒绝各级体力大循环不应融合幼儿运动发展水平,利用户外材料的有所不同放置方式,创设均衡区、冲刺区、匍爬到、下坠区、综合障碍区等项目,将回头、跑完、跳跃、铁环、爬到、扯等基本动作带入其中,以符合幼儿肢体平衡发展。

  教师们按年级展开了分组讨论。各级教师根据辩论结果,挑选器材展开放置。各级教师代表展开各级游戏器材的介绍和样板。

  小班主要发展幼儿的铁环爬到、双手抛球、均衡、倒数跳跃等动作,考虑到幼儿游戏动作较快,小班的大循环可以从有所不同的入口开始游戏,增加幼儿游戏等待时间。  中班主要发展幼儿跨跳、跑完、铁环爬到、抛掷等动作,所以在游戏器材放置上要比小班的高,且动作可玩性有所增加。  大班主要发展幼儿爬上、跳绳、回头斜坡、拍球等动作,所以大班的体力大循环展开了有所不同的游戏分组,如扯铁环、跳跳袋、扭扭车等。

  所有教师就三组游戏器材展开辩论,并互相交流意见。  体力大循环当作该园的特色之一,它不仅可以通过游戏来发展幼儿基本动作和协商能力,还可以使幼儿在游戏中感觉运动带给的成功感,体验运动带给的幸福,在潜移默化中培育幼儿的排队意识、合作意识、互惠意识等。  该园教师王晶说道:期望我们的体力大循环需要为孩子们带给更加多幸福,让他们的童年更加美妙多彩!。


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